I dette indlæg funderer jeg lidt over ordet “tid” inspireret af artiklen “I ‘mellemtiden'” fra Nordjyske Stiftstidende, d. 26.4.20.
Du kan læse artiklen på dette link: https://vbn.aau.dk/ws/portalfiles/portal/333593576/I_mellemtiden.pdf
Ligesom med ordklasserne oplever jeg, at der er mange, som ikke kan analysere en sætning. Jeg har derfor også lavet en
Formålet med oversigten er, at du kan se,:
Læs videre “Oversigt over sætningsled”Jeg oplever, at mange ikke kender ordklasserne hverken på dansk eller latin, og jeg har derfor lavet en
Formålet med oversigten er, at du kan se,:
Læs videre “Ordklasseoversigt”Som nybegynder i spansk er en af de første sætninger, du lærer, eksempelvis:
“Soy estudiante” eller “soy alumno/alumna”.
Læs videre “Estudiante y alumno/studerende og elev”På opfordring kaster jeg mig over at forklare forskellen på “er lavet af” og “er lavet ud af”.
Den blå spand på billedet er lavet af plastik.
Læs videre “Tippet i februar. “Er lavet af” eller “er lavet ud af”?”Et af de områder, hvor dansk og spansk adskiller sig fra hinanden, er ved anvendelsen af subjektspronominerne (grundledsformerne).
Kommer du nogle gange i tvivl, om det hedder yndling og yngling?
Måske lægger du slet ikke mærke til forskellen på ordene?
Bruger du også denne vending, krummer du tæer, eller retter du på personer, som siger:
I dette indlæg vil jeg have fokus på en bestemt gruppe af uregelmæssige verber (udsagnsord) på spansk kaldet dativstyrende verber.
Sætninger med disse verber kræver en bestemt konstruktion.
Desværre kan du ikke se på verbet, om det er dativstyrende. Du bliver derfor nødt til at slå det op i enten grammatikker eller ordbøger og så finde ud af det ved at læse eksemplerne.
I dette indlæg om grammatisk opmærksomhed på spansk vil jeg forklare, hvad reglen, “Der skal “a” foran personobjekter”, betyder.
Læs videre “Grammatisk opmærksomhed 3. Personobjekter”