Ikke nok med at jeg tidligere har skrevet om dobbeltkonfekt.
Nu kommer jeg sørme også med et indlæg om dobbeltkonsonanter.
Men hvad er dobbeltkonsonanter?
Læs videre “Dobbeltkonsonanter”Dobbeltkonsonanter
Tippet i september. Noget eller nået?
Ordene “noget” og “nået” udtales ens, og nogle gange støder jeg på sætninger, hvor de to ord forveksles.
Eksempelvis:
– Jeg har ikke noget det endnu.
Turismetema – progression i undervisningen ved én tekst
I dette indlæg vil jeg vise, hvordan du kan begynde på temaet “turisme” og bygge det op med udgangspunkt i en enkelt tekst.
Inspireret af mit masterprojekt i dansk som andetsprog (DSA)
Der har været lidt stille herinde, fordi jeg har arbejdet med mit masterprojekt.
Nu er min mastergrad kommet i hus, men hvad er jeg så blevet klogere på?
Læs videre “Inspireret af mit masterprojekt i dansk som andetsprog (DSA)”Ligheder mellem sprogene engelsk og spansk
Det er faktisk sådan, at det er nemmere at lære et nyt sprog, hvis man i forvejen taler flere sprog.
Det første, du tænker, er sikkert, at det er nemmere at lære italiensk, hvis man kan tale spansk eller at lære spansk, hvis man taler fransk. Eller at det er nemt at lære de nordiske sprog, fordi dansk er et nordisk sprog.
Læs videre “Ligheder mellem sprogene engelsk og spansk”Tippet i marts. Nutids-r
Det er ikke altid muligt at høre, om verbet (udsagnsordet) skal ende på “r” eller ej.
Læs videre “Tippet i marts. Nutids-r”Skal ordet ende på “-ene” eller “-ende”?
Hvad er eksempelvis forskellen på:
- løbene – løbende
- lysene – lysende
- sejlene – sejlende
- spillene – spillende
- bindene – bindende?
Tippet i januar. Hedder det en eller et?
Artiklerne (kendeordene) “en” og “et” er ikke kommunikationsbærende.
Der er således ikke betydningsmæssig forskel på at sige:
Artiklerne er derfor svære at lære. Læs videre “Tippet i januar. Hedder det en eller et?”
Sin/sit/sine eller hans/hendes?
De possessive pronomener (ejestedordene) “sin/sit/sine” og “hans/hendes” bruges af mange i flæng.
Kilde: Nordjyske Stiftstidende, d. 20.7.21.
(Der er både et eksempel på korrekt og ikke-korrekt brug af pronominer på dette billede).
Kender du betydningsforskellen på disse pronomener?
