
På spansk har man specifikke verber (udsagnsord) til at udtrykke, hvilket måltid man spiser.
Læs videre “Grammatisk opmærksomhed 8. Måltidsverber”På spansk har man specifikke verber (udsagnsord) til at udtrykke, hvilket måltid man spiser.
Læs videre “Grammatisk opmærksomhed 8. Måltidsverber”Grundbetydningen af det spanske verbum (udsagnsord) “tener” er “at have”.
Læs videre “Grammatisk opmærksomhed 6. Udtryk med verbet “tener””Jeg bliver nogle gange spurgt om, hvorfor man skal skrive bogstavet “h” på spansk, når det nu aldrig udtales. På spansk er “h” stumt.
Så plejer jeg altid at sammenligne ordene “ha” og “a”.
Læs videre “Spanske homofoner”Som nybegynder i spansk er en af de første sætninger, du lærer, eksempelvis:
“Soy estudiante” eller “soy alumno/alumna”.
Læs videre “Estudiante y alumno/studerende og elev”Et af de områder, hvor dansk og spansk adskiller sig fra hinanden, er ved anvendelsen af subjektspronominerne (grundledsformerne).
I dette indlæg vil jeg have fokus på en bestemt gruppe af uregelmæssige verber (udsagnsord) på spansk kaldet dativstyrende verber.
I dette indlæg om grammatisk opmærksomhed på spansk vil jeg forklare, hvad reglen, “Der skal “a” foran personobjekter”, betyder.
Læs videre “Grammatisk opmærksomhed 3. Personobjekter”En konstruktion, der volder problemer på spansk, er genitiv (ejefald).
Det kan eksempelvis være, at du skal oversætte:
1. Pigens taske
2. Skolens møbler
3. Børnenes værelser
4. Marias familie.
På spansk findes der 3 grupper af regelmæsige verber (udsagnsord) kaldet 1. bøjning, 2. bøjning og 3. bøjning eller ar-verber, er-verber og ir-verber.
Jeg vil forklare disse bøjninger ved at fremhæve, hvordan danske og spanske verber adskiller sig fra hinanden.
Læs videre “Grammatisk opmærksomhed 1. Regelmæssige verber”