Grundbetydningen af det spanske verbum (udsagnsord) “tener” er “at have”.
Læs videre “Grammatisk opmærksomhed 6. Udtryk med verbet “tener””Grammatisk opmærksomhed 6. Udtryk med verbet “tener”
Oversigt over verbernes tider
På dansk har vi fem tider: nutid, datid, førnutid, førdatid og fremtid.
Jeg har tidligere skrevet om ordklasser og sætningsled og i forlængelse af disse indlæg, kan du denne gang læse om verbernes (udsagnsordenes) tider.
Læs videre “Oversigt over verbernes tider”Oversigt over sætningsled
Ligesom med ordklasserne oplever jeg, at der er mange, som ikke kan analysere en sætning. Jeg har derfor også lavet en
Formålet med oversigten er, at du kan se,:
Læs videre “Oversigt over sætningsled”Ordklasseoversigt
Jeg oplever, at mange ikke kender ordklasserne hverken på dansk eller latin, og jeg har derfor lavet en
Formålet med oversigten er, at du kan se,:
Læs videre “Ordklasseoversigt”Estudiante y alumno/studerende og elev
Som nybegynder i spansk er en af de første sætninger, du lærer, eksempelvis:
“Soy estudiante” eller “soy alumno/alumna”.
Læs videre “Estudiante y alumno/studerende og elev”Grammatisk opmærksomhed 5. Personlige pronominer (subjektspronominer)
Et af de områder, hvor dansk og spansk adskiller sig fra hinanden, er ved anvendelsen af subjektspronominerne (grundledsformerne).
Grammatisk opmærksomhed 4. Dativstyrende verber
I dette indlæg vil jeg have fokus på en bestemt gruppe af uregelmæssige verber (udsagnsord) på spansk kaldet dativstyrende verber.
Grammatisk opmærksomhed 3. Personobjekter
I dette indlæg om grammatisk opmærksomhed på spansk vil jeg forklare, hvad reglen, “Der skal “a” foran personobjekter”, betyder.
Læs videre “Grammatisk opmærksomhed 3. Personobjekter”Hvad svarer du, når folk siger tak?
Grammatisk opmærksomhed 2. Genitivkonstruktionen
En konstruktion, der volder problemer på spansk, er genitiv (ejefald).
Det kan eksempelvis være, at du skal oversætte:
1. Pigens taske
2. Skolens møbler
3. Børnenes værelser
4. Marias familie.